Diagnóstico temprano de autismo: qué observar de los 6 meses a los 2 años

Lic. Julieta Dorgambide

Directora Clínica · Educa Chubi

4 min de lectura

Algo en el desarrollo de tu bebé

no termina de encajar.

No sabe por qué.

No tiene nombre todavía.

Pero lo nota.

Y busca información a las 2 de la mañana.

La intuición de los padres sobre el desarrollo de su hijo es uno de los instrumentos de detección más tempranos que existen. Llega antes que cualquier herramienta de screening.

Lo que esta guía ofrece: qué señales del desarrollo de 6 meses a 2 años vale la pena observar, cómo registrarlas, y a quién consultar.

Esta guía es informacional. El diagnóstico de TEA lo realiza un equipo especializado — no un artículo, no una app, no el pediatra en una consulta de 15 minutos.

Por qué el diagnóstico temprano importa

La detección temprana del Trastorno del Espectro Autista (TEA) — antes de los 2 años, y con certeza diagnóstica entre los 18 y los 24 meses en muchos casos — tiene impacto real en el desarrollo.

El cerebro en los primeros años de vida tiene una plasticidad neuronal excepcional. Los apoyos terapéuticos iniciados antes de los 3 años tienen efectos más significativos que los mismos apoyos iniciados a los 5 o 6.

Eso no significa que un diagnóstico tardío sea inútil — no lo es. Pero sí que hay una ventana de oportunidad que vale la pena no dejar pasar.

Detectar temprano no significa etiquetar a un bebé. Significa que accede antes a los apoyos que pueden marcar la diferencia.

¿Qué señales observar de los 6 a los 12 meses?

No todas estas señales aparecen en todos los niños con TEA — y algunas pueden tener otras explicaciones. Lo que importa es el patrón:

Señales que vale la pena registrar entre los 6 y los 12 meses:

  • No sonríe socialmente en respuesta a la cara o la voz del adulto (hacia los 6 meses)
  • No hace balbuceo comunicativo (ba, ma, da) hacia los 9-10 meses
  • No responde al nombre cuando se lo llaman (hacia los 9-12 meses)
  • Poca o ninguna búsqueda de contacto visual intencional
  • No imita gestos simples (bye bye, palmitas) hacia los 9-10 meses
  • Interés muy focalizado en objetos y poca atención a los rostros

Estas señales no confirman TEA. Sí justifican una consulta con el pediatra y una derivación a neuropediatría.

¿Qué señales observar de los 12 a los 24 meses?

El período entre los 12 y los 24 meses es donde más frecuentemente los padres y el pediatra empiezan a notar señales consistentes:

Señales que merece la pena registrar entre los 12 y 24 meses:

  • No señala con el dedo para mostrar o pedir (señalización proto-declarativa e imperativa) hacia los 12-14 meses
  • No dice ninguna palabra hacia los 16 meses
  • No dice frases de 2 palabras espontáneas hacia los 24 meses
  • Pérdida de habilidades que ya tenía (regresión del lenguaje o de habilidades sociales)
  • No participa en juego de imitación simple hacia los 18-24 meses
  • Juego repetitivo y poco flexible (alinear, girar, organizar el mismo esquema)
  • Alta angustia ante cambios pequeños en la rutina o el entorno

El M-CHAT-R (Cuestionario Modificado de Detección del Autismo en Niños Pequeños, Robins et al., 2014) está diseñado para ser aplicado por pediatras entre los 16 y los 30 meses. Si tu pediatra no lo usa rutinariamente, podés pedirle que lo aplique.

Cómo registrar lo que ves para la consulta

Cuando llegué al consultorio, me puse nerviosa y no me acordé de nada de lo que iba a decir.

Video corto en el teléfono. Es el instrumento más útil para comunicar lo que observás.

Grabá situaciones cotidianas donde la señal aparece — cuando lo llamás y no responde, cuando hace el juego repetitivo, cuando no mira.

Anotá la frecuencia — "esto pasa todos los días" vs. "lo vi una vez".

Llevá el video a la consulta — vale más que la descripción.

Si algo en el desarrollo de tu hijo no te cierra,

esa intuición merece ser escuchada.

No como diagnóstico.

Sino como punto de partida para buscar respuestas.

A quién consultar y en qué orden

Pediatra de cabecera — primer paso. Puede aplicar el M-CHAT-R y derivar.

Neurólogo o neuropediatra — para evaluación del desarrollo neurológico.

Psicólogo especializado en TEA — para observación del comportamiento social y comunicativo.

Fonoaudiólogo — especialmente si hay retraso del lenguaje.

Equipo multidisciplinario — el diagnóstico de TEA lo hace un equipo, no un profesional solo.

Para temas de autismo, siempre consultá con neurólogo/a o psiquiatra infantil o equipo especializado.

Lo más importante

Las señales de TEA pueden observarse desde los 6-12 meses. El diagnóstico confiable suele hacerse entre los 18 y los 36 meses.

Si algo te preocupa del desarrollo de tu hijo, no esperes. Consultá — aunque no estés seguro/a.

El diagnóstico temprano abre puertas. No las cierra.

La pregunta no es '¿tiene autismo?' todavía. La pregunta es '¿estoy haciendo todo lo que puedo para saberlo a tiempo?'

Entender lo que le pasa es el primer paso para ayudarlo/a.

Preguntas frecuentes

P:¿Se puede diagnosticar autismo antes de los 2 años?

R:Sí — en casos con señales claras, el diagnóstico puede hacerse a los 18-24 meses con alta fiabilidad. Estudios longitudinales muestran que el diagnóstico a esta edad es estable en la mayoría de los casos. Para eso se necesita un equipo especializado y herramientas específicas como el ADOS-2.

P:¿El M-CHAT-R diagnostica autismo?

R:No. El **M-CHAT-R** es una herramienta de detección (screening) — no de diagnóstico. Identifica niños que necesitan evaluación más profunda. Un resultado positivo no confirma TEA; un negativo no lo descarta completamente. Es el punto de partida para derivación, no el fin del proceso.

P:¿Un bebé que no habla a los 18 meses tiene autismo?

R:No necesariamente. El retraso del lenguaje tiene muchas causas: hipoacusia, retraso simple del lenguaje, contexto poco estimulante. Pero si el retraso del lenguaje va acompañado de otras señales (poco contacto visual, juego poco flexible, no señala), sí justifica una evaluación completa.

P:¿Qué pasa si el pediatra me dice 'esperemos'?

R:Para señales muy leves y aisladas, la espera activa (con seguimiento) puede ser apropiada. Para señales persistentes o patrones que incluyen múltiples áreas del desarrollo, podés pedir derivación directa a neuropediatría sin esperar. Es tu derecho como padre o madre.

P:¿El autismo puede aparecer de repente después de un desarrollo normal?

R:Sí — es posible. Algunos niños muestran desarrollo típico hasta los 18-24 meses y luego presentan una regresión (pérdida de palabras, de miradas, de conductas sociales). Eso también merece evaluación inmediata. Para temas de autismo, siempre consultá con neurólogo/a o psiquiatra infantil o equipo especializado.

Lic. Julieta Dorgambide

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Lic. Julieta Dorgambide · Psicopedagoga y Directora Clínica de Educa Chubi

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Este artículo fue elaborado por Lic. Julieta Dorgambide, psicopedagoga.

Educa Chubi acompaña procesos de aprendizaje y desarrollo con evidencia científica y experiencia profesional. Esta guía es estrictamente informacional — no reemplaza la evaluación de un equipo especializado en TEA.

Para temas de autismo, siempre consultá con neurólogo/a o psiquiatra infantil o equipo especializado. Cada niño es único. Esto es un mapa, no una sentencia.

Referencias

  1. 1.American Psychiatric Association. (2022). *Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5.ª ed., texto revisado (DSM-5-TR)*.
  2. 2.Robins, D. L., Casagrande, K., Barton, M., Chen, C. M., Dumont-Mathieu, T., & Fein, D. (2014). Validation of the Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised with Follow-Up (M-CHAT-R/F). *Pediatrics, 133*(1), 37-45.
  3. 3.Zwaigenbaum, L., et al. (2015). Early identification of autism spectrum disorder: recommendations for practice and research. *Pediatrics, 136*(Suppl 1), S10-S40.
  4. 4.Landa, R. J. (2008). Diagnosis of autism spectrum disorders in the first 3 years of life. *Nature Clinical Practice Neurology, 4*(3), 138-147.
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